Psicólogo (CRP 11/05136) e Gestalt terapeuta (adolescentes, adultos e casais). Mestre em psicologia (Unifor) e Doutor em Filosofia (UFSC) Atualmente em estágio pós-doutoral em filosofia (UFC). Coordenador do Mestrado em Ensino em Saúde (UNILEÃO) e professor do curso de psicologia (UNILEÃO). Coordenador do Communitas - comunidade gestáltica de aprendizado. Autor dos livros "Gestalt terapia e experiência de campo: dos fundamentos à prática clínica" e Fritz Perls e Paul Goodman: Duas Faces da Gestalt terapia" e outros livros, capítulos de livro e artigos na área de Gestalt-terapia, filosofia e ensino.
Psicólogo com experiência no Serviço de Atenção Psicológica da Universidade de Pernambuco (UPE) e como professor na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde e no Centro Universitário Vale do Salgado. Mestrando em Educação com foco em Ensino em Saúde no Ensino Superior. Especialista em Gestalt Terapia e atualmente se especializando em Fenomenologia e Hermenêutica no Instituto Dasein de Psicologia. Possui ampla experiência em Psicologia Fenomenológica-Existencial, com destaque para a Gestalt Terapia. Além disso, atua como coordenador de grupos de estudos e projetos de extensão, demonstrando seu compromisso com o desenvolvimento acadêmico e clínico na área da Psicologia.
Psicólogo com experiência no Serviço de Atenção Psicológica da Universidade de Pernambuco (UPE) e como professor na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde e no Centro Universitário Vale do Salgado. Mestrando em Educação com foco em Ensino em Saúde no Ensino Superior. Especialista em Gestalt Terapia e atualmente se especializando em Fenomenologia e Hermenêutica no Instituto Dasein de Psicologia. Possui ampla experiência em Psicologia Fenomenológica-Existencial, com destaque para a Gestalt Terapia. Além disso, atua como coordenador de grupos de estudos e projetos de extensão, demonstrando seu compromisso com o desenvolvimento acadêmico e clínico na área da Psicologia.
Graduade em Psicologia. Mestre em Educação. Especialista em Transtorno do Espectro Autista e Psicologia Aplicada à Educação. Gestalt-terapeuta. Atua em diversas áreas das Ciências Humanas Aplicadas, com foco em temas como Teorias Pós-Estruturalistas, Teorias Queer, Estudos de Corpo em Movimento em Dança, Teorias de Gênero e Sexualidades, Psicologia Clínica, Educação, Interseccionalidades e Diferenças.
Psicóloga Clínica (CRP 04/40002) formada pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Gestalt-terapia (IGSP), Psicosexologia e Educação Sexual (Instituto Passo 1 em parceria com o Cresex). Especialização em andamento em Fenomenologia Decolonial e Clínica Ampliada (Nucafe). Tem pós-formação em Gestalt-terapia (IGTRR), também atua como supervisora e é docente em institutos com enfoque na abordagem gestáltica. Atende adultos e possui como temas principais de estudos as sexualidades, relações raciais e decolonialidade.
Psicólogo (CRP 12/08439), especialista em Psicologia Clínica (CFP), Mestre em Saúde Mental e Atenção Psicossocial e doutorando em Ciências Humanas (UFSC). Gestalt-terapeuta, professor e pesquisador, com ênfase nas temáticas relacionadas às psicoses, aos suicídios e aos fundamentos das práticas clínicas. Autor do livro “Viver não é preciso: discursos sobre o suicídio no século XXI” (Ed. Via Verita, 2021) e organizador de “Gestalt-terapia e Sociedade” (Ed. Liber Ars, 2021). Membro do NESFHIS (Núcleo de Estudos em Sociologia, Filosofia e História das Ciências da Saúde - UFSC).
Psicóloga, Gestalt-terapeuta, Supervisora e Formadora Clínica com experiência em coordenação de projetos sociais e de voluntariado nas áreas de saúde mental, psicologia social, violência de gênero e emergência psicológica. Graduada pela Universidade Leão Sampaio em 2014, ela também possui especialização em Clínicas Gestálticas pelo Instituto Granzotto de Psicologia Clínica (2015), consultora em Saúde e Educação Sexual pelo Instituto Interferência (2019) e é pós-formada em Gestalt-terapia pela Diálogos Centro de Desenvolvimento Pessoal (2022)
Psicólogo com experiência no Serviço de Atenção Psicológica da Universidade de Pernambuco (UPE) e como professor na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde e no Centro Universitário Vale do Salgado. Mestrando em Educação com foco em Ensino em Saúde no Ensino Superior. Especialista em Gestalt Terapia e atualmente se especializando em Fenomenologia e Hermenêutica no Instituto Dasein de Psicologia. Possui ampla experiência em Psicologia Fenomenológica-Existencial, com destaque para a Gestalt Terapia. Além disso, atua como coordenador de grupos de estudos e projetos de extensão, demonstrando seu compromisso com o desenvolvimento acadêmico e clínico na área da Psicologia.
Psicólogo (CRP 11/05136) e Gestalt terapeuta (adolescentes, adultos e casais). Mestre em psicologia (Unifor) e Doutor em Filosofia (UFSC) Atualmente em estágio pós-doutoral em filosofia (UFC). Coordenador do Mestrado em Ensino em Saúde (UNILEÃO) e professor do curso de psicologia (UNILEÃO). Coordenador do Communitas - comunidade gestáltica de aprendizado. Autor dos livros "Gestalt terapia e experiência de campo: dos fundamentos à prática clínica" e Fritz Perls e Paul Goodman: Duas Faces da Gestalt terapia" e outros livros, capítulos de livro e artigos na área de Gestalt-terapia, filosofia e ensino.
Psicóloga, Gestalt-terapeuta, Supervisora e Formadora Clínica com experiência em coordenação de projetos sociais e de voluntariado nas áreas de saúde mental, psicologia social, violência de gênero e emergência psicológica. Graduada pela Universidade Leão Sampaio em 2014, ela também possui especialização em Clínicas Gestálticas pelo Instituto Granzotto de Psicologia Clínica (2015), consultora em Saúde e Educação Sexual pelo Instituto Interferência (2019) e é pós-formada em Gestalt-terapia pela Diálogos Centro de Desenvolvimento Pessoal (2022)
Psicóloga Clínica (CRP 04/40002) formada pela Universidade Federal de Uberlândia. Especialista em Gestalt-terapia (IGSP), Psicosexologia e Educação Sexual (Instituto Passo 1 em parceria com o Cresex). Especialização em andamento em Fenomenologia Decolonial e Clínica Ampliada (Nucafe). Tem pós-formação em Gestalt-terapia (IGTRR), também atua como supervisora e é docente em institutos com enfoque na abordagem gestáltica. Atende adultos e possui como temas principais de estudos as sexualidades, relações raciais e decolonialidade.
Psicóloga (CRP 11/03982) e Gestalt terapeuta com mais de 10 anos de experiência no ensino superior, onde atuou como professora e coordenadora de comitê pedagógico. Possui formação em Gestalt terapia pelo Instituto de Gestalt do Ceará (IGC), pós-formação pelo Instituto Granzotto, Mestrado em Educação em Saúde pela Unileao e MBA em Gestão de Pessoas pela FGV. Tassia é co-fundadora do primeiro instituto de Gestalt terapia e das primeiras formações em GT do Cariri. Além disso, ela é professora de cursos de formação em psicologia e gestalt terapia e realiza pesquisas sobre as contribuições de Laura Perls para a GT.
Graduade em Psicologia. Mestre em Educação. Especialista em Transtorno do Espectro Autista e Psicologia Aplicada à Educação. Gestalt-terapeuta. Atua em diversas áreas das Ciências Humanas Aplicadas, com foco em temas como Teorias Pós-Estruturalistas, Teorias Queer, Estudos de Corpo em Movimento em Dança, Teorias de Gênero e Sexualidades, Psicologia Clínica, Educação, Interseccionalidades e Diferenças.
Psicólogo e Mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG), especialista em Gestalt-terapia pelo Instituto de Treinamento e Pesquisa em Gestalt-terapia de Goiânia (ITGT). Psicoterapeuta e supervisor clínico. Professor do curso de Psicologia da Universidade Paulista (UNIP), de pós-graduação em Gestalt-terapia em Institutos de Especialização e do Curso de Capacitação em Gestalt-terapia da UFG.
Psicólogo com experiência no Serviço de Atenção Psicológica da Universidade de Pernambuco (UPE) e como professor na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde e no Centro Universitário Vale do Salgado. Mestrando em Educação com foco em Ensino em Saúde no Ensino Superior. Especialista em Gestalt Terapia e atualmente se especializando em Fenomenologia e Hermenêutica no Instituto Dasein de Psicologia. Possui ampla experiência em Psicologia Fenomenológica-Existencial, com destaque para a Gestalt Terapia. Além disso, atua como coordenador de grupos de estudos e projetos de extensão, demonstrando seu compromisso com o desenvolvimento acadêmico e clínico na área da Psicologia.
Psicólogo com experiência no Serviço de Atenção Psicológica da Universidade de Pernambuco (UPE) e como professor na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde e no Centro Universitário Vale do Salgado. Mestrando em Educação com foco em Ensino em Saúde no Ensino Superior. Especialista em Gestalt Terapia e atualmente se especializando em Fenomenologia e Hermenêutica no Instituto Dasein de Psicologia. Possui ampla experiência em Psicologia Fenomenológica-Existencial, com destaque para a Gestalt Terapia. Além disso, atua como coordenador de grupos de estudos e projetos de extensão, demonstrando seu compromisso com o desenvolvimento acadêmico e clínico na área da Psicologia.